Videos in der Hochschullehre – theoretisch, praktisch, gut (12. Februar 2019 – Hochschule Worms)
Studentisches Video über kulturkundliche Exkursion mit Teambuildingcharakter als Element der Lehre
Am 12.2.2019 geht es an der Hochschule Worms um den Einsatz von Videos in der Hochschullehre.
Die Studierenden der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft im Studiengang ‚Tricontinental Master of Global Studies (TRIM)’ führten im Wintersemester 2018/2019 eine Exkursion an den Feldberg im Schwarzwald durch (https://www.hs-karlsruhe.de/w/lehre/exkursionen/exkursion-des-trim-studiengangs-an-den-feldberg/).
Diese Exkursion war Pflichtbestandteil der Lehrveranstaltung „Interkulturelle Kommunikation“ und daher auch relevanter Teil der Bewertung in diesem Fach, die durch die Anfertigung eines Lern-Portfolios festgestellt wird. Eine der Portfolioaufgaben bezog sich auf die Reflexion des Exkursionsprojektes. In der Gruppe befanden sich Studierende, die über hochwertiges Equipment und Erfahrungen im Bereich der Videoproduktion verfügten, darunter auch das Filmen mit einer Drohne.
Der Beitrag erläutert die Entstehungsgeschichte des Videos und seine Einbindung in die Leistungsbemessung sowie weitere Möglichkeiten der Nutzung des Videos in der Fakultät und diskutiert die gewonnenen Erfahrungen mit den Workshop-Teilnehmer*innen auf der Konferenz „Videos in der Hochschullehre – theoretisch, praktisch“ gut am 12. Februar 2019 an der Hochschule Worms.
