Andrea Cnyrim – blogurosity

The blog for the culturally curious

Les compétences interculturelles, un avantage en entreprise

Conflits, malentendus, stress… Sans compétences interculturelles, il est parfois compliqué de travailler avec des personnes venues d’horizons différents. En entreprise, la connaissance d’autres cultures est de plus en plus valorisée (…) Dépasser les stéréotypes Dans les manuels conçus pour divertir, tout a l’air très simple : c’est comme ça qu’on se présente devant les Chinois. Comme ça qu’on discute avec une…

Continue Reading

In der Süddeutschen Zeitung nachzulesen

Ein Beitrag von Larissa Holzki Im Interview mit Andrea Cnyrim entstand diese differenzierte Antwort auf die Frage, inwieweit interkulturelle Trainings jenseits von Stereotypen sinnvoll auf die zunehmende Vielfalt im Job vorbereiten können. Zum Nachlesen unter: https://www.sueddeutsche.de/karriere/interkulturelle-kompetenz-job-1.4434253  

Herkunftssprachen in Deutschland

Am 14. und 15. Juni 2019 findet am Sprachenzentrum der Technischen Universität Darmstadt die 5. INTERNATIONALE KONFERENZ zu Herkunftssprachen in der interkulturellen und mehrsprachigen Gesellschaft der Bundesrepublik unter besonderer Berücksichtigung des Polnischen, Russischen und Türkischen in der interkulturellen und mehrsprachigen Gesellschaft der Bundesrepublik statt. Am ersten Tag geht es vor allem um Interkulturalität, Mehrsprachigkeit und die…

Continue Reading

Gute-Praxis-Leitfaden aus dem Modellprojekt SPIEL MIT! verfügbar

Anregungen zur Interkulturellen Öffnung für interessierte Sportvereine Im Rahmen des SPIEL MIT!-Modellprojekts (= Soziale Partizipation und interkulturelle Erfahrung – Lebendiges Miteinander in Thüringen) entstand dieser Gute-Praxis-Leitfaden, den wir heute allen interessierten Sportvereinen zur Verfügung stellen können. Er bietet Ideen und Anregungen für eine erfolgreiche Interkulturelle Öffnung. In Kooperation mit der AWO Jena-Weimar e. V., der Hochschule…

Continue Reading

ICMME19 – International Conference on Multilinguism and Multilingual Education

On 21 and 22rd of March 2019, the International Conference on Multilinguism and Multilingual Education (ICMME19) is going to be held in Bielefeld (Germany). According to the Call for Papers, all aspects of the linguistic and sociolinguistic competences and practices of bi-/multilingual speakers are going to be dealt with as long as they cross existing social and…

Continue Reading

Videos in der Hochschullehre – theoretisch, praktisch, gut (12. Februar 2019 – Hochschule Worms)

Studentisches Video über kulturkundliche Exkursion mit Teambuildingcharakter als Element der Lehre    Am 12.2.2019 geht es an der Hochschule Worms um den Einsatz von Videos in der Hochschullehre. Die Studierenden der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft im Studiengang ‚Tricontinental Master of Global Studies (TRIM)’ führten im Wintersemester 2018/2019 eine Exkursion an den Feldberg im…

Continue Reading

SPIEL MIT! geht in die Verlängerung

Nach erfolgreicher Evaluierung wurde das Projekt SPIEL MIT! (Soziale Partizipation und interkulturelle Erfahrung – Lebendiges Miteinander in Thüringen), das ursprünglich zum 31.10.2018 enden sollte, bis zum 31.10.2019 verlängert. Die bisher erzielten Projektergebnisse (Status Quo Analyse, Umfeldanalyse, Websitenanalyse, Good-Practice-Leitfaden sowie Mitgliederbefragung) sollen nun durch weitere Untersuchungen ergänzt werden. Diese vertiefen die bisher gewonnen Erkenntnisse mit qualitativen…

Continue Reading

Around the world in 11 days, …

… this is what awaits you at the 67th International Film Festival Mannheim Heidelberg from November 15th to 25th, more precisely visiting your neighbours around the globe in true and authentic, open, forthright, direct and humane dialogue. 55 productions from 38 different countries compete for the ‚Grand Newcomer Award 2018’, including (co-)productions from Albania, Afghanistan,…

Continue Reading

Building Dialogues on Diversity – Towards a Future of Hope.

The 2019 SIETAR Europa Congress in Belgium endeavours to design dialogues on diversity that will help us derive lessons from the problems and polarisations of the world today lead us to some common grounds.  It is organized in 6 tracks and includes pre- and post-congress Workshops Track 1: Business & Organizational Challenges – Leadership practices in turbulent times…

Continue Reading

Auf welche Weise kann interkulturelle Kompetenzvermittlung im Fremdsprachenunterricht gelingen?

Call for Contributions Die Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) feiert im Jahr 2020 ihr 25jähriges Bestehen. Das wollen die Herausgeber der ZIF (unter der Leitung von Britta Hufeisen, Jörg Roche und Christoph Merkelbach) mit einer Jubiläumsausgabe feiern. Den Themenschwerpunkt Interkulturalität betreut Andrea Cnyrim. „Man lernt nie eine Sprache allein, man lernt eine ganze Welt mit ihr und um…

Continue Reading

1 2 3 4